Evaluacion de un modelo de investigacion participativa en el proceso de generacion y adopcion de tecnologia en una vereda cafetera de Sasaima, Cundinamarca.

الأسبانية؛ قشتالية. En el municipio de Sasaima, Cundinamarca, se adelanto un proceso de Investigacion Participativa y se comparo con el modelo de extension de la Federacion Nacional de Cafeteros de Colombia. En la vereda Limonal se desarrollo el modelo de Investigacion Participativa. Siguiendo los lineamientos teoricos se realizo un diagnostico con los productores, quienes establecieron los temas y problemas tecnicos, que segun su criterio eran prioritarios para mejorar las condiciones de sus cultivos. Se integro un equipo de trabajo con cinco productores cafeteros de la vereda, el tecnico del Comite de Cafeteros y la investigadora. Se montaron ensayos en fincas, con el objetivo de evaluar diferentes tipos de desinfeccion de sustrato en la etapa de germinadores y diferentes fuentes de materia organica para la etapa de almacigos de cafe; simultaneamente se realizo un estudio de costos para cada una de las etapas. Durante el proceso se realizaron diferentes jornadas de capacitacion con los miembros del grupo de trabajo, a cargo de la investigadora y el tecnico del Comite de Cafeteros. La toma y analisis de los resultados de los ensayos estuvieron a cargo de los productores, con la asesoria constante de la investigadora. Al final del proceso se entrego al resto de la comunidad los resultados de la experimentacion. En 8 veredas del mismo municipio se adelanto el proceso de transferencia de tecnologia, dentro de los lineamientos tradicionales observados por el Servicio de Extension del Comite de Cafeteros de Cundinamarca. Se realizaron reuniones mensuales de capacitacion sobre temas de manejo tecnico del cultivo de cafe, gestion agropecuaria y organizacion comunitaria, empleando las diferentes estrategias de extension del modelo de la Federacion Nacional de Cafeteros de Colombia, como demostraciones de metodos, demostracion de resultados, dias de campo, giras cortas, acompanamiento de credito etc. Se efectuaron mediciones del nivel de adopcion de tecnologia y de los niveles de participacion de los productores participantes dentro de cada uno de los modelos de extension. Se encontro que con ambas metodologias se lograron niveles altos de adopcion de la tecnologia, pero el grado de apropiacion del conocimiento fue mayor en el caso del trabajo con investigacion participativa. En relacion con la actitud de los productores hacia el cambio, se encontro que algunos productores, participantes del modelo de investigacion participativa por iniciativa propia, al finalizar el proceso, montaron ensayos en sus fincas en busca de soluciones a diferentes problemas.Se concluyo que la metodologia de Investigacion Participativa es viable en las condiciones en que se realizo el trabajo y puede tener mayor aplicacion en el campo de la extension rural. Debido a su complejidad y su alta demanda de tiempo por parte de los profesionales que estan a cargo, es recomendable trabajar esta metodologia en asocio con otras estrategias de extension como las que maneja la Federacion Nacional de Cafeteros para lograr mejores resultados en menor tiempo.

إنجليزي. In the town of Sasaima, Cundinamarca, Colombia, went ahead a process of Participatory Research and it was compared, in terms o effectiveness for agricultural technology diffusion, with the extension model of the Coffee Growers Federation of Colombia.In the Limonal "vereda" it was developed the Participatory Research model, by following their theoretical guidelines : the producers did a diagnostic, established the technical subjects and problems. A work group was integrated with five coffee producers of the vereda, the investigator and the technician of the Coffee Growers Federation. There were carried out different essays to evaluate various types of disaffection of the substrate in the stage of grounndseeds and different sources of organic matter for the stage of nurseries of coffee. A record of activities and costs for each one of the essays was carried out. A training program for the members of the work group was carried out, along the process, by the investigator and the technician of the Coffee Growers Committee. The taking and analyses of tests results were in charge of the producers, with assessors constant of the investigator. The information resulting from the essays was presented to the rest of the community at the end of the process. In 8 veredas of the same municipality a process of technology transference went ahead, within the traditional approach observed by the Service of Extension of the Committee of Coffee Growers of Cundinamarca. Monthly training meetings on subjects around technical concepts of the coffee culture, farming management and community organization, were made. The training activities included different extension techniques suggested by Extension Service of the National Coffee Growers Federation, like method-demonstration meetings, result-demonstration meetings, visual aids, field days, support of credit etc. Measurements of the level of adoption of technology and participation of the producers within each one of the extension models took place.One finding was that with both methodologies high levels of adoption of technology were attained, but the degree of appropriation of the knowledge was greater in the case of the work with participatory research.In relation to the attitude of the producers toward change, it was foud that some producers, coming from the participatory research, by own initiative, advanced essays searching for solutions to different agricultural problems. It was concluded that the methodology of Participatory Research is viable in the conditions in which this work was developed and that it can have a greater application in the field of the rural extension. Due to its complexity and its high demand of time on the part of the change agents, it is advisable to work this methodology along with other strategies of extension like those handled by the National Coffee Growers Federation.