Laboratorio de innovación social en el marco del bosque modelo Risaralda para la adaptación al cambio climático desde una perspectiva de género

Los ecosistemas, la biodiversidad e inclusive los seres humanos experimentarán las consecuencias del cambio climático; sin embargo, en términos sociales sus impactos serán diversos según las regiones, la edad, la condición económica y el sexo. En los países en vía de desarrollo se evidenciará un mayor impacto para las comunidades marginales en condición de vulnerabilidad. Dentro de estas poblaciones se encuentran las mujeres, debido a que representan la mayoría dentro de la clasificación de personas “pobres” en el mundo y dependen más de los recursos naturales amenazados (Osman-Elasha, 2009). En un contexto local, según lo menciona la Tercera Comunicación Nacional sobre Cambio Climático (TNCC) los escenarios para Risaralda en el período 2071-2100, sin acciones de adaptación y mitigación, se podrían prever con aumentos de temperatura de hasta 2,6ºc, aumento de la precipitación hasta del 28% particularmente en los municipios de Pereira, Balboa, Santuario, Apía y Guática. Lo cual, pone en riesgo la integridad del territorio y sus habitantes. Con base en lo anterior, la Universidad Tecnológica de Pereira por medio de su Facultad de Ciencias Empresariales (FACIEM) aunó esfuerzos con organismos internacionales como la Unión Europea, en busca de la creación de espacios para el fortalecimiento de las capacidades de investigación aplicada e innovación y con el propósito de crear un escenario de diálogo para construir soluciones sostenibles frente a los desafíos que el cambio climático genera en la región. Un ejemplo de este esfuerzo es el diseño del Laboratorio de Innovación Social en el marco del Bosque Modelo Risaralda para la mitigación y adaptación al cambio climático desde una perspectiva de género (Living Lab UTP)

Ecosystems, biodiversity and even human beings will experience the consequences of climate change; however, in social terms, its impacts will vary according to region, age, economic status and gender. In developing countries, there will be a greater impact on marginalized communities in vulnerable conditions. Among these populations are women, since they represent the majority of the world's "poor" people and are more dependent on threatened natural resources (Osman-Elasha, 2009). In a local context, as mentioned in the Third National Communication on Climate Change (TNCC), the scenarios for Risaralda in the period 2071-2100, without adaptation and mitigation actions, could foresee temperature increases of up to 2.6ºC, and an increase in precipitation of up to 28%, particularly in the municipalities of Pereira, Balboa, Santuario, Apía and Guática. This puts the integrity of the territory and its inhabitants at risk. Based on the above, the Technological University of Pereira through its Faculty of Business Sciences (FACIEM) joined efforts with international organizations such as the European Union, in search of the creation of spaces for the strengthening of applied research and innovation capacities and with the purpose of creating a scenario for dialogue to build sustainable solutions to the challenges that climate change generates in the region. An example of this effort is the design of the Social Innovation Laboratory within the framework of the Risaralda Model Forest for climate change mitigation and adaptation from a gender perspective (Living Lab UTP).

Índice de contenido Resumen .........................................................................................................................................9 1. Introducción ..........................................................................................................................11 2. Definición del problema........................................................................................................12 3. Sistematización del problema ...............................................................................................16 4. Objetivos...............................................................................................................................17 4.1. Objetivo general...............................................................................................................17 4.2. Objetivos específicos.......................................................................................................17 5. Justificación ..........................................................................................................................18 5.1. Metodológica ...................................................................................................................18 5.2. Práctica.............................................................................................................................19 6. Marco de referencia...............................................................................................................19 6.1. Marco teórico...................................................................................................................19 Cambio climático........................................................................................................20 Adaptación al cambio climático ............................................................................24 Cambio climático desde una perspectiva de género ..............................................25 Innovación social .......................................................................................................27 Innovación social en el contexto latinoamericano.................................................29 Innovación social en Colombia .............................................................................31 Metodologías para la innovación social.................................................................33 Laboratorio de innovación social................................................................................34 6.2. Marco contextual .............................................................................................................37 Bosque Modelo Risaralda...........................................................................................37 Universidad Tecnológica de Pereira ...........................................................................42 6.3. Marco legal ......................................................................................................................44 7. Metodología ..........................................................................................................................48 7.1. Design Thinking...............................................................................................................48 7.1.1. Empatizar....................................................................................................................48 Teoría Fundamentada .................................................................................................49 Innovación social...................................................................................................53 Cambio climático...................................................................................................54 Perspectiva de género ............................................................................................55 Diseño del mapeo interno ...........................................................................................56 Diseño del Mapeo Externo .........................................................................................58 7.1.2. Definir.........................................................................................................................60 7.1.3. Idear............................................................................................................................60 7.1.4. Prototipar ....................................................................................................................60 7.1.5. Testear.........................................................................................................................60 8. Resultados.............................................................................................................................61 8.1. Mapeo de la Universidad Tecnológica de Pereira............................................................62 8.2. Mapeo del Departamento del Risaralda ...........................................................................66 8.3. Líneas de Acción del Laboratorio....................................................................................68 Línea de sensibilización y educación..........................................................................68 Línea de cadenas de valor...........................................................................................70 Línea de negocios verdes............................................................................................73 Línea de liderazgo adaptativo .....................................................................................75 8.4. Diseño del Laboratorio “Living Lab UTP”......................................................................77 8.4.1. Modelo de gobernanza................................................................................................77 Mecanismos de enlace interinstitucional ....................................................................79 8.4.2. Direccionamiento estratégico .....................................................................................81 Misión....................................................................................................................83 Visión.....................................................................................................................83 Objetivos................................................................................................................83 Objetivo general.....................................................................................................83 Objetivos específicos.............................................................................................83 Diseño organizacional.................................................................................................84 Organigrama ..........................................................................................................84 Proceso de Innovación................................................................................................87 Ruta de innovación “5c de la Innovación Social ...................................................88 Construcción física .....................................................................................................90 Modelo de sostenibilidad financiera ...........................................................................94 Casos de éxito de sostenibilidad financiera ...........................................................96 Reglamentación de manejo de recursos en la UTP – Proyectos Especiales....................99 Modelo de sostenibilidad financiera Living Lab UTP.........................................100 Plan de integración institucional...............................................................................105 Corto plazo. .........................................................................................................105 Mediano plazo. ....................................................................................................105 Largo Plazo..........................................................................................................105 Proyecto Piloto..........................................................................................................107 9. Conclusiones.......................................................................................................................109 10. Recomendaciones y observaciones.....................................................................................110 11. Bibliografía .........................................................................................................................112

Pregrado

Licenciado(a) en Literatura y Lengua Castellana