ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ ОТХОДОВ И МЕРЫ ПО СНИЖЕНИЮ ИХ КОЛИЧЕСТВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (НА ПРИМЕРЕ МБОУ СОШ №7 Г.БИРСК)
2024
Минина Н.Н.
В статье представлен анализ количества отходов образовательных учреждений на примере МБОУ СОШ №7 г. Бирск Республика Башкортостан и влияния мероприятий, которые смогут свести к минимуму влияние общеобразовательного учреждения на на окружающую среду. Показано, что загрязнение окружающей среды образовательными учреждениями осуществляется несколькими видами отходов, среди которых можно выделить мусор от офисных и бытовых помещений, отходы (мусор) от уборки территории и помещений учебно - воспитательных учреждений, бой стекла, отходы упаковочного картона незагрязненные, отходы бумаги и картона от канцелярской деятельности и делопроизводства. Учет отходов был произведен за 2 года. Для снижения количества отходов были предложены следующие рекомендации: экономить электроэнергию, так как в дальнейшем это позволит увеличить срок службы электротехнического оборудования и ламп; рационально использовать компьютерную технику; экономить бумагу и перейти на электронный документооборот и электронные носители, что позволит сократить объем бумажных отходов; осуществлять раздельный сбор мусора, что в дальнейшем позволит более качественно переработать большое количество отходов; использовать вторично бумажные отходы. В результате проведенных мероприятий отмечается значительное снижение отходов образовательного учреждения.
Show more [+] Less [-]AGROVOC Keywords
Bibliographic information
This bibliographic record has been provided by Directory of Open Access Journals