Les paysages périurbains montagnards à la croisée des regards des sciences écologiques et des sciences socio-économiques | Periurban landscapes in mountain areas: at the crossroads of ecological and socio-economic studies

English. Changes in regional landscapes due to urban pressures raise questions regarding land use. They also give to economic, social environmental issues related to urban sprawl, increases in daily commuting, and land consumption. These changes and dysfunctions are ultimately underpinned by the question of sustainable regional development. Mountain regions such as the Alps, with their various outstanding biotopes in a restricted space, are particularly vulnerable.

French. Les mutations des paysages régionaux dues aux pressions urbaines questionnent l'usage du sol. Elles interpellent à la fois des enjeux économiques, sociaux et environnementaux voire spatiaux sous-tendus par l'étalement urbain, l'accroissement des déplacements domicile-travail, le mitage de l'espace. Ces évolutions et dysfonctionnements renvoient à la question de la durabilité du développement des régions, et particulièremnt des Alpes, espace contraint géographiquement et objet de nombreuses anthropiques et riche en biotopes remarquables. Cet article est basé sur 2 ans de travaux menés par des socio-économistes et des écologues sur les effets sur le paysage et l'environnement de la périurbanisation d'un massif alpin. Nous avons pris en comte l'espace dans les processus environnementaux, économiques ou sociaux. Intrinsèque dans les analyses écologiques, elle a longtemps posé problème à l'économie pour intégrer l'espace comme dimension à part entière des processus économiques. Trois thèmes sont ici développés : l'approche du point de vue du paysage, les problèmes d'échelles spatiales et temporelles, le choix d'indicateurs. Ils demandent de hiérarchiser les questions et de pratiquer le travail en commun, aller au-delà nécessite de développer une interrogation plus écologique ou plus économique et/ou sociale en quittant de ce fait l'interface pour favoriser des interrogations disciplinaires particulières.