Devenir acteurs du territoire : Université paysanne au Brésil

Coudel E.; Tonneau J.P.; Rey-Valette H.

Devenir acteurs du territoire : Université paysanne au Brésil

2014

Coudel E. | Tonneau J.P. | Rey-Valette H.

AGROVOC Keywords

apprentissage brésil développement régional formation agricole innovation méthode pédagogique paysannerie recherche participative université évaluation

Bibliographic information

Publisher

L'Harmattan

Pagination

p. 155-197

Other Subjects

Approches participatives; Développement territorial

Type

Book Chapter; Book Part; Book

Source

Coudel E., Tonneau J.P., Rey-Valette H. 2014. Devenir acteurs du territoire : Université paysanne au Brésil. In : Valérie Angeon, Sylvie Lardon, Patrice Leblanc (eds.). Formation et apprentissage collectif territorial. Tome 2 : Administration et aménagement du territoire. Paris : L'Harmattan, p. 155-197

In AGRIS since: 2017-07-15

Format: AGRIS AP

Data Provider

This bibliographic record has been provided by Centre de coopération internationale en recherche agronomique pour le développement

Discover this data provider's collection in AGRIS

Links

http://publications.cirad.fr/une_notice.php?dk=574215

Lookup at Google Scholar

If you notice any incorrect information relating to this record, please contact us at [email protected]