Simuladores con impresión 3D para el desarrollo de habilidades clínicas una revisión de la literatura | 3D printed simulators for clinical skills development a literature review

Introducción: El uso de simuladores de bajo costo, especialmente aquellos fabricados con impresión 3D juegan un papel muy importante para los del área de la salud ya que se adaptan a distintos contextos clínicos promoviendo el aprendizaje y la innovación en la enseñanza. Objetivos: Describir las características funcionales, estéticas y los materiales más utilizados en el diseño de simuladores de bajo costo con impresión 3D para la consolidación de habilidades clínicas. Materiales y métodos: Se diseñaron cuatro ecuaciones de búsqueda a partir de términos normalizados en tecsauros DeCS/MeSH para identificar literatura relevante, los resultados fueron descargados en formato CSV y procesados en la herramienta Rayyan IA, donde se realizó una primera revisión mediante la lectura de títulos y resúmenes. Resultados: Se presentaron hallazgos los cuales fueron obtenidos a partir de la revisión de la literatura, organizados por diferentes especialidades en los que se desarrollaron simuladores clínicos de bajo costo en impresión 3D, Se destaca que, a lo largo de las distintas especialidades, existe un uso común de materiales como el filamento de ácido poliglicolico (PLA), filamento absorbible (ABS) y resinas de fotopolimerización Conclusión: Durante este estudio se dedujo que los simuladores de bajo costo en impresión 3D son una alternativa muy eficaz para el desarrollo de competencias, encontrando aplicación en diversos contextos, desde las aulas universitarias hasta los hospitales, facilitando el entrenamiento de profesionales de la salud en una amplia gama de habilidades.

Profesional en Instrumentación Quirúrgica

Pregrado

Introduction: The use of low-cost simulators, especially those manufactured with 3D printing, plays a very important role for those in the health area since they adapt to different clinical contexts, promoting learning and innovation in teaching. Objectives: To describe the functional and aesthetic characteristics and the most commonly used materials in the design of low-cost simulators with 3D printing for the consolidation of clinical skills. Materials and methods: Four search equations were designed from standardized terms in DeCS/MeSH tecsauros to identify relevant literature. The results were downloaded in CSV format and processed in the Rayyan tool, where a first review was performed by reading titles and abstracts. Results: Findings were presented, which were obtained from the review of the literature, organized by different specialties in which low-cost clinical simulators have been developed in 3D printing. It is highlighted that, throughout the different specialties, there is a common use of materials such as polyglycolic acid filament (PLA), absorbable filament (ABS) and photopolymerization resins. Conclusion: During this study it was deduced that low-cost simulators in 3D printing are a very effective alternative for the development of competencies, finding application in various contexts, from university classrooms to hospitals, facilitating the training of health professionals in a wide range of skills.