Literácia financeira de jovens produtores rurais

Nos últimos anos, as finanças pessoais vêm ganhando destaque, fazendo com que a literácia financeira torne-se tema de debate. Esta refere-se à capacidade de compreender e, efetivamente, utilizar informações financeiras, proporcionando uma eficaz gestão das finanças pessoais. Um grupo populacional que vem sendo foco de estudo envolve os produtores rurais, uma vez que estes precisam estar preparados para enfrentar possíveis desafios financeiros oriundos, muitas vezes, da volatilidade dos mercados agrícolas e variações climáticas. Por isso, o objetivo geral desta tese foi verificar o nível de literácia financeira de jovem produtores rurais associados de uma cooperativa agrícola para, posteriormente, identificar variáveis que influenciam a intenção destes jovens produtores rurais no comportamento de poupança, considerando a Teoria do Comportamento Planejado (TCP) e incluindo a literácia financeira no modelo. Para tanto, a pesquisa foi dividida em quatro etapas. Inicialmente, buscou-se mapear a produção científica sobre literácia financeira de produtos rurais. Sob esse enfoque, constatou-se um aumento nas publicações sobre o tema no decorrer dos últimos quatro anos, com destaque para estudos provenientes da China e da Índia. Em seguida, uma revisão sistemática da literatura foi realizada enfocando 21 artigos exclusivamente aplicados a populações rurais. Os resultados evidenciaram pesquisas realizadas em vários países da Ásia, África e Europa, além de identificar que a literácia financeira está associada a diversas temáticas, como medidas de literácia, avaliação de programas de educação financeira, adoção de novas tecnologias e inclusão financeira. Posteriormente, um estudo de campo foi conduzido com jovens produtores rurais associados a uma cooperativa agrícola na região noroeste do estado. O estudo teve o objetivo de analisar os níveis de literácia financeira de jovens produtores rurais, em busca de validar um instrumento que auxilie na medição da literácia financeira dessa população. Seus resultados demonstraram que 79,41% dos participantes possuíam uma alta literácia financeira, enquanto 20,59% foram classificados com baixa literácia financeira. A análise das diferenças entre esses dois grupos revelou que o conhecimento financeiro foi o principal fator que os diferenciou. Por fim, o estudo apresenta um indicador que pode ser utilizado para avaliar o nível de literácia financeira de jovens produtores rurais. Ainda, com a mesma amostra e baseando-se nos resultados identificados em relação à literácia financeira dos participantes, realizou-se a última etapa desta pesquisa. Seu objetivo foi avaliar as variáveis que influenciam no comportamento de poupança de jovens produtores rurais, sob a ótica da Teoria do Comportamento Planejado. Para isso, a literácia financeira foi incorporada às variáveis apresentadas pela teoria, em busca de avaliar sua influência no comportamento de poupança da amostra analisada. Seus resultados indicaram que apenas a atitude tem impacto positivo e significativo na intenção de poupar, além da literácia financeira que, de maneira direta, também é um preditor significativo dessa intenção. Por tudo isso, esse estudo contribui com proposições para o progresso do saber acadêmico, ampliando a compreensão sobre o tema. Sendo assim, as contribuições da pesquisa realizada podem fornecer subsídios para a elaboração de estratégias e políticas públicas voltadas ao crescimento econômico e à estabilidade financeira desse grupo populacional.

In recent years, financial crisis, personal finances have assumed increasing prominence, rendering financial literacy a subject of substantial debate. This concept pertains to the ability to comprehend and effectively utilize financial information, thereby enabling the efficient management of personal financial resources. Notably, one specific demographic that has garnered attention in this context is farmer producers, as they frequently confront financial challenges stemming from the inherent volatility of agricultural markets and the capricious nature of climate conditions. Consequently, the primary objective of this thesis was to assess the level of financial literacy among young farmers affiliated with an agricultural cooperative and subsequently identify the variables that influence the saving intentions of these individuals. This examination was carried out within the framework of the Theory of Planned Behavior (TPB), which incorporates financial literacy as an integral component. The research encompassed four key stages. Initially, a bibliometric study was conducted to catalog the scientific production on financial literacy within the realm of agriculture. This analysis revealed a noteworthy increase in publications on this topic over the last four years, with a notable emphasis on studies originating from China and India. Subsequently, a systematic literature review was undertaken, focusing on 21 articles exclusively addressing farmer populations. The outcomes of this review unveiled an extensive body of research conducted across diverse countries spanning Asia, Africa, and Europe, while also shedding light on the multifaceted relationship of financial literacy with various themes, such as literacy metrics, the evaluation of financial education programs, the adoption of new technologies, and financial inclusion. Following this, a field study was conducted involving young farmers affiliated with an agricultural cooperative located in the northwestern region of Rio Grande do Sul state. This investigation aimed to analyze the financial literacy levels of these young farmers, while simultaneously striving to validate an instrument for measuring the financial literacy of this specific demographic group. The findings revealed that 79.41% of the participants exhibited a high degree of financial literacy, whereas 20.59% were categorized as having low financial literacy. Subsequent analysis of the differences between these two groups indicated that financial knowledge was the primary discriminating factor. The study culminates in the presentation of an indicator that can be effectively employed to gauge the level of financial literacy among young farmers. Furthermore, utilizing the same sample and building upon the insights gained from the analysis of participants' financial literacy, the final stage of this research endeavors to evaluate the variables that shape the saving behavior of young farmers within the framework of the Theory of Planned Behavior. In doing so, financial literacy is incorporated as an integral component of the theory's variables to assess its influence on the saving behavior of the sampled individuals. Their results indicated that only attitude has a positive and significant impact on the intention to save, in addition to financial literacy, which, directly, is also a significant predictor of this intention. The findings generated herein have the potential to stimulate further investigations into personal financial matters, especially concerning farmers. Consequently, the contributions made by this research can serve as a foundation for the development of strategies and public policies aimed at fostering economic growth and financial stability within this particular demographic group.