A PRÁTICA TEATRAL COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL PARA ESCOLARES

English. This study evaluated an educational intervention that used theatre to promote healthy eating habits among primary school children. The play "Little Red Riding Hood: The Mystery of Her Magic Basket" highlighted the benefits of a diet based on natural and minimally processed foods and the risks of consuming ultra-processed foods. Nutrition students from UNIPAMPA created and presented the play to primary school children from 1st to 5th grade in the city of Itaqui/RS. After the activity, a survey showed that most students understood which foods should be part of an adequate and healthy diet. In addition, 88.5% of the students reported high satisfaction with the experience. Thus, the study concludes that theatre is an effective and interactive tool that can be used for nutrition education activities, combining art and learning, and is a tool for extension activities.

Portuguese. Este estudo avaliou uma intervenção educativa que usou o teatro para promover hábitos alimentares saudáveis entre alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. A peça “Chapeuzinho em: O Mistério de sua Cesta Mágica” destacou os benefícios de uma alimentação baseada em alimentos in natura e minimamente processados e os riscos do consumo de ultraprocessados. Estudantes de Nutrição da UNIPAMPA criaram e apresentaram o espetáculo para alunos do ensino fundamental do 1º ao 5º ano no município de Itaqui/RS. Após a atividade, uma pesquisa indicou que a maioria dos escolares compreendeu quais alimentos devem fazer parte de uma alimentação adequada e saudável. Além disso, 88,5% dos alunos relataram grande satisfação com a experiência. Deste modo, o estudo conclui que o teatro é uma ferramenta eficaz e interativa, que pode ser utilizada para atividades de educação nutricional, unindo arte e aprendizado, sendo uma ferramenta para atividades de extensão. Palavras-chave: Teatro; hábitos alimentares; intervenção educativa; lúdico; promoção de saúde; infância.