Solid waste on a university campus in the Eastern Amazon: gravimetric composition and students’ perception | Resíduos sólidos em um campus universitário da Amazônia Oriental: composição gravimétrica e percepção dos discentes

English. We aimed to carry out a diagnosis of the solid waste (SW) produced at a small campus of the Rural Federal University of Amazon, located in Capitão Poço, Pará State, Eastern Amazon region. We also evaluated the environmental perception of graduation students to support the practice of environmental education tools and encourage the appropriate destination of SW. We collected biweekly and analysed the SW composition of all the residues produced at the institution at the end of one day. We also assessed the environmental perception of 198 students through a questionnaire application. The results showed that the campus produced, on average, 431.8 kg month-1 and 21.59 kg day-1 of SW. The largest portion has recyclable potential (73.7%), such as organic waste (29%), paper (24%) and plastic (17%). The questionnaires analysis showed that 58% of the students are unaware of the 5Rs policy and only 4% do separate waste at source at homes. However, more than 70% would support environmental actions at the university. Biological Sciences students had a more engaged perception, due to the influence of the curricular components and projects developed during graduation. The institution has the potential to appropriately manage its waste in addition to implementing efficient SW management policies. The solution can come through the implementation of a Solid Waste Management Program, including educational actions.

Portuguese. Nuestro objetivo fue realizar un diagnóstico de los residuos sólidos (RS) producidos en un pequeño campus de la Universidad Federal Rural de la Amazonia, ubicado en Capitão Poço, Estado de Pará, región de la Amazonia Oriental. También evaluamos la percepción ambiental de los estudiantes de graduación para apoyar la práctica de herramientas de educación ambiental y fomentar el destino adecuado de los RS. Recolectamos quincenalmente y analizamos la composición de RS de todos los residuos producidos en la institución al final de un día. También evaluamos la percepción ambiental de 198 estudiantes a través de la aplicación de un cuestionario. Los resultados mostraron que el campus produjo un promedio de 431.8 kg mes-1 y 21.59 kg día-1 de RS. La mayor parte tiene potencial reciclable (73.7%), como residuos orgánicos (29%), papel (24%) y plástico (17%). El análisis de los cuestionarios mostró que el 58% de los estudiantes desconocen la política de las 5R y solo el 4% separa los residuos en la fuente en los hogares. Sin embargo, más del 70% apoyaría acciones ambientales en la universidad. Los estudiantes de Ciencias Biológicas tuvieron una percepción más comprometida, debido a la influencia de los componentes curriculares y proyectos desarrollados durante la graduación. La institución tiene potencial para gestionar adecuadamente sus residuos, además de implementar políticas eficientes de gestión de residuos sólidos. La solución puede venir a través de la implementación de un Programa de Gestión de Residuos Sólidos, que incluya acciones educativas.