Entre la vida académica y la vida familiar: Retos y estrategias de investigadores del sur de México

Español; castellano. A la luz del debate internacional generado por el ex-presidente de la Universidad de Harvard sobre porqué las mujeres están subrepresentadas en la ciencia, se presenta el estudio de caso de un centro de investigación del sureste de México. Se analizaron las bases de datos de productividad académica y se realizó una encuesta entre investigadoras e investigadores del centro para explorar cómo usan su tiempo, su grado de satisfacción con su vida académica y familiar, las relaciones de género, y cómo atienden sus múltiples actividades. El estudio muestra que no hay diferencia entre la productividad científica entre hombres y mujeres, a pesar de que ellas dedican más tiempo a las tareas del hogar y cuidado de los niños que sus colegas varones. También se presentan y discuten las estrategias personales e institucionales que tanto los investigadores como las investigadoras encuestadas señalaron como importantes para poder balancear la vida académica con la vida familiar. Los pequeños cambios a nivel personal e institucional sugeridos podrían tener un gran impacto sobre los hombres y las mujeres de ciencia y las instituciones académicas en América Latina.

Inglés. In the context of the international debate surrounding the under-representation of women in the sciences, unleashed by the ex-president of Harvard University, this paper presents a case study from a research center in Southeastern Mexico. Institutional databases tracking academic productivity were analyzed and a survey was conducted among researchers with regard to how they use their time, their degree of satisfaction with work and home life, gender relations, and how they cope with multiple activities. There was no significant difference in productivity between men and women, even though the latter dedicate more time to housework and child care. Both personal and institutional strategies to promote balance between academic and family life, identified in male and female respondants, are discussed. Small changes at the personal and institutional levels can be of major significance for both men and women scientists in Latin American academic institutions.

Portugués. A propósito do debate internacional gerado pelo ex-presidente da Universidade de Harvard sobre porque as mulheres estão sub-representadas na ciência, se apresenta o estudo de caso de um centro de investigação do sudeste de México. Analisaram-se as bases de dados sobre a produtividade acadêmica e foi realizada uma pesquisa entre investigadoras e investigadores do centro para explorar como utilizam seu tempo, seu grau de satisfação com sua vida acadêmica e familiar, as relações de gênero, e como atendem suas múltiplas atividades. O estudo mostra que não há diferença entre a produtividade científica entre homens e mulheres, a pesar de que elas dedicam mais tempo às tarefas do lar e cuidado das crianças que seus colegas homens. Também se apresentam e discutem as estratégias pessoais e institucionais que tanto os investigadores como as investigadoras entrevistadas apontaram como importantes para poder equilibrar a vida acadêmica com a vida familiar. As pequenas mudanças a nível pessoal e institucional sugeridos poderiam ter um grande impacto sobre os homens e as mulheres de ciência e as instituições acadêmicas na América Latina.