Analysis of testers with broad and narrow genetic base for topcrosses in popcorn breeding.

Three testers (three-way hybrid Zélia, single-cross hybrid IAC 112 and composite CMS43) werecompared in the evaluation of the combining ability of 36 popcorn S families obtained from CMS 43. The performance per se of the families was evaluated in a randomized complete block and in 6 x 6 lattice design when iti crossings with testers. Estimates of genetic parameters for grain yield and popping expansion were compared among the two sets of progenies (S2 families per se and topcrosses). The general and specific combining abilities were estimated following Griffing's partial diallel modelo The heterosis of each topcross was evaluated in relation to the performance per se of testers. The discrimination ability of testers was compared through the differentiation and performance index. Correlation estimates were obtained among four seis of means tlhe S2 families anel lhe three topcross sets. Results showed that Zélia was the mot appropriate tester for both evaluated traits. Três testadores (híbrido triplo Zélia, híbrido simples IAC 112 e composto CMS 43) foram comparados na avaliação da capacidade combinatária de 36 famílias S2 de milho-pipoca provenientes de CMS 43. As famílias foram avaliadas em blocos ao acaso por seu desempenho per se e em látice 6 x 6 quando em cruzamentos com os testadores (toperosses). Foram comparadas entre si as estimativas dos parâmetros genéticos para rendimento e capacidade de expansão de grãos referentes aos dois conjuntos de progênies (famílias S2 per se e toperosses). As capacidades de combinação geral e especifica foram estimadas segundo o modelo de dialelo parcial de Griffing. Avaliou-se a heterose dos toperosses em relação aos testadores per se. A capacidade de discriminação dos testadores foi avaliada através do índice de diferenciação e desempenho. Foram estimadas as correlações entre o desempenho médio das famílias e dos três conjuntos toperosses. Os resultados indicaram Zélia como o testador mais apropriado para ambos os caracteres avaliados.