Evaluation of two rural development projects using Q methodology | Evaluación de dos proyectos de desarrollo rural utilizando metodología Q

Inglés. This article shows the results of a research study whose aim was to use Q methodology, as a tool in rural development projects’ evaluation. Q methodology is a research methodology that allows a researcher to identify, understand, and categorize individual perceptions and opinions, and cluster groups based on those perceptions. This approach applied to evaluation of projects allows a deeper understanding of the beneficiaries’ perceptions. The study was carried out on two development projects, one at the province of San Luis and the other one at the province of La Pampa, Argentina, carried out by INTA, National Institute of Agriculture Technology. For each project three different stakeholders’ views about the projects’ results came out, regarding their scope and impact in the stakeholders’ life standards. The methodology proved its effectiveness in providing a deeper and more objective appraisal of issues that traditional evaluation disregards.

Español; castellano. Este artículo presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo fue utilizar la metodología Q, como herramienta para la evaluación de proyectos de desarrollo rural. La metodología Q es una metodología de investigación que permite al investigador identificar, entender y categorizar percepciones y opiniones de los individuos objeto de estudio, y agruparlas basándose en dichas percepciones. Dicho enfoque aplicado a la evaluación de proyectos, permite captar profundamente las percepciones de los beneficiarios de los mismos. Se trabajó sobre dos proyectos de desarrollo, uno en la provincia de San Luis y otro en la provincia de la Pampa, República Argentina, dirigidos por el INTA, Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria. Para cada proyecto se obtuvieron tres formas diferentes de percibir los resultados, en cuanto a su alcance e impacto en la calidad de vida de los beneficiarios. La metodología probó su efectividad en el logro de una valoración más objetiva y profunda de aspectos que la evaluación tradicional no considera.