EVALUACIÓN DEL CONSUMO DE ENERGÍA ELÉCTRICA EN LA UNIVERSIDAD ESPÍRITU SANTO PARA DISMINUIR SU HUELLA DE CARBONO

El presente documento muestra los resultados de la evaluación del consumo de energía eléctrica en la Universidad de Especialidades Espíritu Santo, asociado al cálculo de su huella de carbono en el 2014, con el objetivo de proponer medidas que disminuyan el consumo de energía eléctrica en el campus y, por ende su huella de carbono. El proceso de evaluación corresponde a una serie de métodos utilizados para evaluar el consumo energético del City College de Nueva York en el 2010. Se realizaron encuestas al cuerpo estudiantil y al personal de mantenimiento, cuyos resultados fueron evaluados en base a la escala de Likert. Adicionalmente se registró el valor de consumo de energía eléctrica de las planillas del año 2014, complementando la información recopilada para el cálculo de la huella de carbono del campus donde se utilizaron datos del período 2009-2013. Se identificaron, a través de una matriz de observación, oportunidades de mejora en los siguientes aspectos: infiltración de aire acondicionado, iluminación interior en las aulas y los pasillos, y control de los acondicionadores de aire. El 71% del personal de mantenimiento y el 36% de los alumnos encuestados estuvieron en desacuerdo en que el uso de energía eléctrica en el campus de la UEES sea ineficiente. Del personal de mantenimiento encuestado el 63% y el 76% afirman que no permanecen encendidas innecesariamente las luces y los acondicionadores de aire en las aulas de clase respectivamente. De los alumnos encuestados el 48% y el 30% consideran normal el consumo de energía eléctrica en cuanto a la iluminación y uso de acondicionador de aire en las aulas de clase respectivamente. El 50% del personal de mantenimiento y el 38% de los alumnos encuestados consideran que las puertas de las aulas no permanecen abiertas cuando el acondicionador de aire esta encendido. El 100% del personal de mantenimiento y el 30% de los alumnos encuestados consideran normal la disponibilidad de energía natural. Ambos grupos consideran que la universidad no realiza un consumo ineficiente de energía, sin embargo en la matriz de observación se identificó lo contrario. Las facturas evidenciaron que la universidad consumió en el 2014 aproximadamente un 5% menos de energía eléctrica que en el año 2013. Esto se debe en gran parte a la culminación de obras en construcción como el nuevo edificio de Postgrado, inaugurado en el 2014. No se identificaron oportunidades de mejora en cuanto a la infraestructura o aislamiento de los edificios, debido a que el campus es relativamente nuevo y dispone de láminas oscuras o cortinas en todos sus edificios. Los pasillos que permanecen con las luces encendidas no disponen de luz natural para su iluminación al encontrarse entre las aulas de clase. Otras áreas, como el balcón de la facultad de ICP, permanecen con las luces encendidas a pesar de disponer de luz natural, lo que evidencia un uso ineficiente de energía eléctrica. Se proponen como medidas la implementación de cerradores automáticos para las puertas, sensores de movimiento en los pasillos, economizadores en los acondicionadores de aire, smart strips para los equipos eléctricos y máquinas expendedoras de snacks con control de ciclos de refrigeración.

This article shows the results of the Universidad de Especialidades Espíritu Santo electricity consumption evaluation, associate to the calculation of its carbon footprint in 2014, in order to propose measures to reduce the consumption of electricity in the campus and therefore its carbon footprint. The assessment process included a series of methods used to evaluate the energy consumption of New York’s City College in 2010. Surveys were carried out to the students and maintenance staff, whose results were evaluated based on the Likert scale. Additionally, the values of electricity consumption from the 2014 forms were registered, complementing the information collected to calculate the campus carbon footprint, where 2009-2013 data was used. Opportunities for improvement were identified, through an observation matrix, as follows: air conditioning infiltration, interior lighting in classrooms and hallways, and air conditioner controls. 71 % of the maintenance staff and 36 % of the students surveyed, disagreed that the use of electricity at UEES's campus was inefficient. 63% and 76% of the maintenance staff surveyed declared that the lights and air conditioners in the classrooms do not remain unnecessarily on. Of the students surveyed, 48 % and 30 % considered the electricity consumption for the lighting and air conditioners use in class, as normal. 50% of the maintenance staff and 38 % of students surveyed consider that the classroom doors do not stay open when the air conditioner is on. 100% of the maintenance staff and 30% of the students surveyed consider natural energy availability as normal. Both groups consider that the university does not perform inefficient energy consumption, however the matrix identified otherwise. The contradiction of the results indicates that both groups are unaware of inefficient use of electricity on campus. Invoices showed that the university consumed in 2014 approximately 5% less electric energy than in 2013. This is due mostly, because of the completion of construction sites like the new Postgraduate building, opened in 2014. No opportunities for improvement in terms of infrastructure or building insulation were identified, because the campus is relatively new and has dark sheets or curtains in all its buildings. The hallways that remain with the lights on cannot use daylight for lighting because they are in between classrooms. Other areas such as the balcony on the ICP faculty remain with the lights on despite the availability of natural light, which demonstrates an inefficient use of electricity. Proposed as measures are automatic closers for doors, motion sensors in hallways, economizers on air conditioners, smart strips for electrical equipment and controlled cooling cycles on the snack vending machines.