Evasão escolar no ensino medio noturno de uma escola estadual, situada no município de Osório/RS (2014-2019)

O presente trabalho analisou a questão da evasão escolar no ensino médio noturno de uma escola estadual, situada no município de Osório, Rio Grande do Sul, nos anos de 2014 a 2019. O objetivo principal centrou-se na análise das causas da evasão escolar no turno noturno, da escola pesquisada, utilizando como método a pesquisa de caráter qualitativo, com um enfoque descritivo, a partir de análise documental. Para tanto, foram aplicadas entrevistas a professores da escola objeto do estudo, do turno da noite, bem como analisados dados de quantitativos de aprovações, reprovações, transferências e abandonos escolares, em um comparativo de percentuais entre os anos do período analisado, a fim de identificar as principais causas da evasão escolar. Foram identificadas variadas justificativas para a ocorrência da evasão escolar, contudo a principal delas refere-se a grande dificuldade em concilar o trabalho e os estudos, levando, por consequecia ao abandono destes.

The present work analyzed the issue of school dropout in the night high school of a state school, located in the municipality of Osório, Rio Grande do Sul, in the years 2014 to 2019. The main objective was focused in the analysis of the causes of school dropout in the night shift, of the school researched, using qualitative research as a method, with a descriptive focus, based on documentary analysis. For that, interviews were applied to teachers of the school object of the study, of the night shift, as well as data of quantitative of approvals, failures, transfers and school dropouts, in a percentage share between the years of the analyzed period, in order to identify the main causes of school dropout. Various justifications for the occurrence of school dropout were identified, however the main one refers to the great difficulty in reconciling work and studies, leading, consequently, to their abandonment.