AGRIS - Système international des sciences et technologies agricoles

Participation in schooling : determinants and learning outcomes in Nepal

Jamison, Dean T. | Lockheed, Marlaine E.


Informations bibliographiques
Editeur
The World Bank
D'autres materias
Education reform and management; Non-formal education
Langue
anglais
Note
CM-Yaounde & Douala Wat -- P000315
ISSN
8213-1675
Sous-titre
Niger - Improved stoves project mid-term progress report
Type
Working Paper (Numbered Series)
Auteur institutionnelle
Managing Directors, Operations

2012-07-15
AGRIS AP
Fournisseur de données
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