МОДЕЛИ ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В АГРОПРОМЫШЛЕННЫХ РЕГИОНАХ | MODELS OF REGIONAL EDUCATIONAL ENVIRONMENTS IN AGROINDUSTRIAL AREAS
2016
Komarov K.Y.
russe. Необходимость разработки многоуровневых моделей формирования и развития территориальных образовательных пространств предусмотрено рядом нормативных документов. Для построения не-противоречивых теорий формирования и совершенствования образовательных пространств наряду с определением концептуальных основ, организационно-методических и педагогических технологий необходимучет региональных и других условий. Данная статья посвящена учету отраслевых особенностей, систематизации накопленного опыта функционирования моделей региональных образовательных пространств.
Afficher plus [+] Moins [-]anglais. The need of development of multi-level models of the formation and development of regional vocational environments is provided by a number of normative documents. To construct a consistent theory of the formation and improvement of vocational environments, along with the definition of a conceptual framework of organizational-methodological and pedagogical technologies we must take into account regional and other conditions. This article focuses on industry-specific accounting, accumulation of experience of functioning models of regional vocational environments.
Afficher plus [+] Moins [-]Mots clés AGROVOC
Informations bibliographiques
Cette notice bibliographique a été fournie par Modern Science Success
Découvrez la collection de ce fournisseur de données dans AGRIS