EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DE PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DA ÁGUA PARA A CONSERVAÇÃO DOS RECURSOS HÍDRICOS
2019
Morais, Wilker Alves | Alves, Wellmo dos Santos | Roque, Rhayane Carvalho | Silva, Flavia Honorato da | Silva, Hipólito Tadeu Ferreira da | Pereira, Maria Antonia Balbino
portugais. Este trabalho relata experiências de Educação Ambiental com acadêmicos dos cursos de Engenharia Ambiental e Agronomia do Instituto Federal Goiano – Campus Rio Verde, entre os meses de março e abril de 2017. Este trabalho objetivou contribuir para a educação ambiental de futuros profissionais com o auxílio de práticas de qualidade de água e geotecnologias para promover a gestão de bacias hidrográficas. As análises da água indicaram valores satisfatórios para pH, condutividade elétrica, sólidos totais dissolvidos e turbidez, mas valores altos de fósforo total e, consequentemente, do estado trófico. Os resultados obtidos foram discutidos em sala de aula com os participantes, e estes responderam um questionário com intuito de verificar o quanto aprenderam sobre a gestão dos recursos hídricos durante a realização do projeto.
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Cette notice bibliographique a été fournie par Instituto Federal de Educação
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