Transferencia de elementos para el desarrollo sostenible en los municipios del norte del Tolima

espagnol; castillan. En el municipio de Palocabildo, ubicao en la margen oriental de la cordillera central al norte del departamento del Tolima, entre los 1000 - 1600 msnm con una precipitación promedio anual de 2.000 mm y una temperatura promedio de 18 grados centígrados, con población de 9166 habitantes de los cuales el 67.7 por ciento están ubicados en la zona rural y el 32.1 en el casco urbano; con 7284 ha distribuidas en 1696 predios en el área rural y 598 en el sector urbano. Clasificado como zona de minifundio, con el 59 por ciento de los predios rurales con menos de 10 has, se realizó el proyecto de transferencia de elementos para el desarrollo sostenible en el norte del Tolima, con los siguientes objetivos : Generar experiencias regionales en desarrollo sostenible; Formar agricultores multiplicadores, en el impulso de propuestas sostenibles; Continuar, profundizar y difundir las experiencias generadas en el manejo de suelos y aguas; Adoptar propuestas que permitan generar las bases de un desarrollo propicio para los pequeños cafeteros. La metodología que permitió el desarrollo del proyecto, se basó en la promoción de la participación comunitaria, el trabajo en mingas, la realización de diagnósticos rurales rápidos participados, la capacitación a agricultores multiplicadores, la realización de intercambios y el desarrollo de una corriente de pensamiento propia con criterios de sostenibilidad. Como estrategias de trabajo se definieron: El desarrollo de los montajes de referencia veredal y municipal; una escuela de técnicos en desarrollo sostenible para la ladera y las giras e intercambios campesinos. Siguiendo la metodología descrita se realizaron talleres de capacitación, intercambios veredales, giras intermunicipales e interdepartamentales con agricultores; se apoyó el trabajo de las mingas en las parcelas; se recuperaron saberes y prácticas campesinas; se construyeron propuestas técnicas y metodológicas de trabajo local y se reunieron campesinos lideres y técnicos de la región en torno a una escuela en desarrollo sostenible. Todo este trabajo se reflejó en el fortalecimiento de las áreas de manejo de suelos y aguas; para tal fin se apoyó la siembra de barreras y coberturas vivas, la producción de abonos orgánicos, la instalación de biodigestores, la siembra de bancos de forrajes, la construcción de estanques piscícolas y tanques para almacenar agua, la producción de biomasa con plantas acuáticas, la construcción de sistemas de bajo costo para potabilizar el agua para consumo y manejar las aguas residuales de la parcel