Evaluación del Bienestar Institucional en la formación interdisciplinaria de los estudiantes del Proyecto Curricular de Administración Ambiental en la Sede Bosa-Porvenir | Evaluation of Institutional Welfare in the interdisciplinary training of students of the Environmental Administration Curricular Project at the Bosa-Porvenir Campus

El presente documento se enfoca en la descripción e importancia del estamento de Bienestar Universitario en torno a la formación interdisciplinaria de los estudiantes del Proyecto Curricular de Administración Ambiental; este se encuentra en actual funcionamiento de la nueva sede de Bosa el Porvenir adscrita a la Facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales de la UDFJC. Se busca por medio de este trabajo realizar una profundización conceptual y detallada de las funciones de dicho estamento universitario y como estas aportan a la formación integral de los estudiantes del proyecto curricular. Por lo anterior, el documento a través de dicho análisis se enfoca en determinar si la gestión actual del Bienestar Universitario aporta realmente a que la institución brinde una educación y un acompañamiento optimo a los estudiantes por medio de los servicios que este mismo se encarga de prestar al cuerpo estudiantil y académico. Se busca determinar por medio del análisis de encuestas y diversas herramientas, acercándose directamente a los estudiantes que son los mayores beneficiarios de este servicio; si se sienten satisfechos y acogidos por los servicios que presta el área de Bienestar de la UDFJC.

The present document focuses on the description and importance of the University Welfare the interdisciplinary formation of the students of the Curricular Project of Environmental Administration. of Environmental Administration; this is currently in operation at the new headquarters of Bosa el Porvenir attached to the Faculty of Environment and Natural Resources of the UDFJC. The purpose of this work is to provide a conceptual and detailed deepening of the functions of the functions of this university body and how they contribute to the integral formation of the students of the curricular project. students of the curricular project. Therefore, through this analysis, the document focuses on determining if the current the current management of the University Welfare really contributes to the institution to offer an education and a the institution provides an optimal education and accompaniment to the students through the services it provides. services that it is responsible for providing to the student and academic body. It is sought to determine through the analysis of surveys and various tools, approaching directly to the students who are the major directly to the students, who are the main beneficiaries of this service; if they feel satisfied and welcomed by the services satisfied and welcomed by the services provided by the Welfare area of the UDFJC.