Didactic model of the chicken embryo development using modified Dawson’s diaphanization and staining technique | Modelo didáctico del desarrollo embrionario del pollo usando la técnica modificada de Dawson para transparentación y tinción
2012
Tamayo Arango, Lynda Jhailú | Suárez Avendaño, Paula Andrea | Cano Valderrama, Ana Isabel | Cuartas Martínez, Brayian | Yepes Ciro, Sergio Alejandro | Mejía Giraldo, Carlos Alberto | Lenis Sanín, Yasser Yohan | CENTAURO
ABSTRACT: didactic models are a very useful tool for pedagogy in Agrarian Science careers (i.e. Veterinary Medicine and Animal Science). Objective: the aim of this work was to create a didactic model of the chicken embryo development using modified Dawson´s diaphanization and staining technique, which allows the centers of ossification to be viewed. Methods: chick embryos from day 5 to day 21 were diaphanized with KOH, stained with Alizarin Red, and stored in glycerol. Results: growth of primary ossification centers during embryonic development was easily visualized. Conclusion: to our knowledge, this is the first literature report showing an anatomical model of all embryonic stages of chicken development. Impact of this model in pedagogy must be evaluated in future works.
Afficher plus [+] Moins [-]RESUMEN: los modelos didácticos son una muy buena herramienta para el proceso de enseñanzaaprendizaje en los cursos de Ciencias Agrarias (Medicina Veterinaria y Zootecnia, entre otros). Objetivo:hacer un modelo didáctico del desarrollo embrionario del pollo usando la técnica modificada de Dawson para transparentación y tinción, que permite visualizar los centros de osificación. Métodos: embriones de pollo del día 5 al 21 fueron transparentados con KOH, teñidos con Rojo de Alizarina y almacenados en glicerina. Resultados: se pudo visualizar el crecimiento de los centros primarios de osificación durante el desarrollo embrionario. Conclusión: este es el primer reporte en literatura que muestra un modelo anatómico de todas las etapas del desarrollo embrionario del pollo. En futuras investigaciones se debe evaluar el impacto que tiene este modelo en el proceso enseñanza-aprendizaje.
Afficher plus [+] Moins [-]COL0001262
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Cette notice bibliographique a été fournie par Universidad de Antioquía
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