Influencia del Programa Cambio Climático en la Educación ambiental de los estudiantes del ciclo V en las instituciones educativas públicas del distrito de El Agustino - Lima

Se realizó una investigación de tipo aplicado, método experimental y diseño cuasi experimental con pre prueba, post prueba y grupo de control, en el distrito de El Agustino, provincia de Lima. La muestra estuvo conformada por 159 estudiantes del V ciclo en el distrito de El Agustino; se consideró como grupo experimental 82 estudiantes de la Institución educativa Gran Mariscal Andrés Avelino Cáceres Dorregaray y como grupo de control 67 estudiantes de la Institución educativa 1189 San Cayetano. Los resultados obtenidos en la evaluación de conocimientos, habilidades y actitudes ambientales en el postest, con Zc mayores que 2,326 correspondiente a α = 0,01, en todos los casos, permiten concluir que se acepta la hipótesis general de que el Programa Cambio Climático influye significativamente con la educación ambiental de los estudiantes del V ciclo en el distrito d El Agustino, Lima.

An applied research was carried out, experimental method and quasi-experimental design with pre-test, post-test and control group, in the district of El Agustino, province of Lima. The sample consisted of 159 students of the V cycle in the district of El Agustino; 82 students from the Gran Mariscal Andrés Avelino Cáceres Dorregaray Educational Institution were considered as the experimental group and 67 students from the Educational Institution 1189 San Cayetano as the control group. The results obtained in the evaluation of environmental knowledge, skills and attitudes in the post-test, with Zc greater than 2.326 corresponding to α = 0.01, in all cases, allow us to conclude that the general hypothesis is accepted that the Climate Change Program significantly influences the environmental education of students of the V cycle in the district of El Agustino, Lima.

Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle.

Tesis