Educación ambiental y concientización para promover el uso eficiente del agua potable en los alumnos de 5to de primaria de las I.E. Coronel Bolognesi, República Argentina y Santa Cruz, Tacna 2019
2020
Cori Tenorio, Maria Briguitte | Maldonado Vásquez, Verónica del Rosario | Mendoza Aquino, Marisol
El trabajo de tesis, tiene como propósito elaborar un programa de educación ambiental y concientización para promover el uso eficiente del agua potable en los alumnos de 5to de primaria de las Instituciones Educativas Coronel Bolognesi, República Argentina y Santa Cruz, Tacna 2019. En el presente estudio se trabajó con una muestra total de 265 alumnos, cuya metodología aplicada para la obtención de datos fue el uso de encuestas, a fin de conocer el nivel de enseñanza antes y después del programa educativo ambiental, a su vez se trabajó de manera articulada con el apoyo de la Sunass para la obtención de información de las instituciones educativas, así mismo el instrumento aplicado fue desarrollo de un cuestionario para los alumnos. La investigación se centró en la elaboración de un programa educativo ambiental que permitió concientizar a los alumnos de las tres instituciones educativas, sobre el uso eficiente del agua potable, que, mediante la realización de talleres informativos, elaboración de actividades recreacionales para alumnos, docentes y padres de familia, se logró involucrar a la institución educativa a ser parte del cambio, donde ellos pudieron compartir información con su comunidad. Al finalizar el programa educativo se concretó con la aplicación de un post test, donde los resultados obtenidos fueron procesados con el programa IBM SPSS Statistics Windows Vers.25 dándonos a conocer que existe evidencia aplicar el programa de educación ambiental y concientización en los alumnos de 5to de primaria de las Instituciones Educativas Coronel Bolognesi, República Argentina y Santa Cruz, se contribuyó a mejorar el uso adecuado del agua potable en las instituciones educativas.
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Informations bibliographiques
Cette notice bibliographique a été fournie par Universidad Privada de Tacna
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