[Preliminary studies about genetics of frost tolerance in lentil (Lens culinaris Medik.)] | Estudios preliminares acerca de la genética de la tolerancia a heladas en lenteja (Lens culinaris Medik.)
2006
Barrios, A. | Martín, A. | García, C.A. | Rodríguez, M.J. | Caminero, C.,Instituto Tecnológico Agrario de Castilla y León, Valladolid (España). Dept. de Producción Vegetal y Agronomía
Испанский язык; кастильский. Uno de los factores más importantes para incrementar los rendimientos en el cultivo de lenteja en Castilla y León es realizar siembra invernal. Un requisito indispensable para poder realizar dicha siembra es el uso de genotipos con tolerancia a los distintos estreses que componen la dureza invernal, uno de los cuales son las heladas durante los primeros estadios de desarrollo del cultivo. La obtención de variedades aptas para la siembra invernal es complicada debido a la complejidad del carácter conocido como "dureza invernal" y a la variabilidad de los inviernos que en nuestra región reducen la efectividad de los procesos de selección en campo. La definición de ensayos en cámara de ambiente controlado que permitan individualizar ensayos para cada uno de los posibles factores que van a afectar, y la definición de marcadores moleculares ligados a genes con influencia en la tolerancia a los mismos, pueden ser herramientas útiles como apoyo en la selección. El objetivo del presente trabajo es una primera aproximación al estudio de la genética de la tolerancia a heladas en lenteja (Lens culinaris Medik.) mediante el análisis de dos poblaciones RILs (Recombinant Imbred Lines) procedentes de dos cruzamientos (uno parental común susceptible y dos tolerantes a heladas) utilizando un protocolo en cámara de ambiente controlado. Esta evaluación ha permitido diferenciar hasta 12 niveles distintos de tolerancia y clasificar gran parte de las líneas de ambas poblaciones en función de los distintos niveles de tolerancia. En esta contribución se aporta una pequeña discusión a cerca de la genética en el material considerado.
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