Dekoratīvā mašīnizšūšana: metodika pašmācībai pieaugušajiem

Английский. The purpose of the decorative machine-embroidery training feature is to enable handlers to learn their self-taught skills and skills through the use of a sewing machine. This work does not deal with industrial electronic programmable embroidery machines. When studying the content of a learning medium, the handlers acquire knowledge and skills in the performance of various decorative machine-sewn technologies, understand their practical application, thereby gaining an idea of the position of the machine-sewn. Comparing hand-stitching and machine-embroiding techniques, the latter enables a reduction in working time. This plays a key role in today's rapid era. The training feature presents machine-sewn techniques – risher, polished, brotherly, one-way extraction, application and attachment techniques, but those who have already acquired the basic machinery-sewn techniques are encouraged to develop their skills – to create more complex compositions by synthesising several technical elements: risher with a two-way extraction broder; with a one-way extract, a polishing with a rishellier, and other combinations of machine-sewn techniques. The materials intended for self-study are arranged at two levels: Level 1 for handcrafts without foresight; Level 2 with foreground. At each level, there are 16 lessons, a total of 32 lessons in which tasks are intended to be performed individually, working in practice on a sewing machine. They can choose the right type and size of work to be done, do it at a suitable pace and at a good time. The figures used the embroidery of the author.

Латышский. Dekoratīvās mašīnizšūšanas mācību līdzekļa mērķis ir dot iespēju rokdarbniecēm pašmācības ceļā apgūt dekoratīvās mašīnizšūšanas prasmes un iemaņas, lietojot šujmašīnu. Šajā darbā netiek aplūkots darbs ar rūpnieciskām elektroniskām programmējamām izšūšanas mašīnām. Studējot mācību līdzekļa saturu, rokdarbnieces gūst zināšanas un prasmes dažādu dekoratīvās mašīnizšūšanas tehnoloģiju izpildē, iepazīst to praktisko pielietojumu, tādejādi gūstot priekšstatu par mašīnizšuvēja amatu. Salīdzinot izšūšanu ar roku un mašīnizšūšanas tehnikas, pēdējā dod iespēju samazināt darba izpildes laiku. Tam ir būtiska nozīme šodienas straujajā laikmetā. Mācību līdzeklis iepazīstina ar mašīnizšūšanas tehnikām – rišeljē, spodršuvumu, broderī, vienvirziena izvilkumu darbiem, aplikāciju un piestiprinājumu tehnikām, bet tos, kuri mašīnizšūšanas pamatus jau apguvuši, mudina pilnveidot savas prasmes – veidot sarežģītākas kompozīcijas, sintezējot vairāku tehniku elementus: rišeljē ar divvirzienu izvilkumu; broderī ar vienvirziena izvilkumu, spodršuvumu ar rišeljē un veidot citus mašīnizšūšanas tehniku apvienojumus. Pašmācībai paredzētie materiāli ir sakārtoti divos līmeņos: 1. līmenis – rokdarbniecēm bez priekšzināšanām; 2. līmenis – ar priekšzināšanām. Katrā līmenī ir 16 nodarbības, kopā 32 nodarbības, kurās uzdevumus paredzēts veikt individuāli, praktiski strādājot ar šujmašīnu. Rokdarbnieces var izvēlēties sev piemērotu izšujamā darba veidu un apjomu, darīt to sev piemērotā tempā un izdevīgā laikā. Ilustrācijās izmantoti autores izšuvumi.