Análisis De Competencias De La Ingeniería Forestal: Un Estudio De Caso Con Los Egresados De La Universidad Distrital Francisco José De Caldas | Competencies Analysis Of Forestry Engineering: A Case Study With Graduates Of Universidad Distrital Francisco José De Caldas

En la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (UDFJC) se oferta el pregrado de Ingeniería Forestal, en el país no se han evidenciado estudios que evalúen la asertividad de las competencias en los Ingenieros Forestales, por esto se realizó un estudio descriptivo para evaluar la pertenencia de las competencias genéricas y específicas, impartidas en la carrera respecto a las demandas laborales.Este estudio se realizó con egresados la UDFJC, a fin de identificar las competencias presentes y ausentes, se utilizó tres métodos: Encuesta, Entrevista BEI (Behavioral Events Interview) y Matriz de empleos. La encuesta se realizó a egresados (graduados entre 2004 y 2015) por medio de la plataforma LimeySurvey de la cual se tuvo 103 respuestas; la entrevista BEI se realizó a 40 egresados (graduados entre 2013 y 2015), donde el principal interés era que el egresado relatara tres situaciones de éxito y tres situaciones que considerara fracaso en su vida laboral; finalmente las ofertas laborales se obtuvieron por medio de tres plataformas virtuales (Forestales trabajando, Bolsa de empleo Ingenieros Forestales y El Empleo.com), se recopilaron 533 ofertas del 2013-2016.Los egresados referenciaron, en su mayoría, que el 41,2% de competencias genéricas las adquirieron y las usan, además el 47,1% manifestó que no las adquirieron y las usan; los egresados en mayor proporción, referenciaron que adquirieron y usan cinco de las seis competencias específicas del proyecto curricular. Se reportó una frecuencia mayor de las competencias genéricas y específicas en los casos de éxito, pero se debe reforzar el 72,2% competencias genéricas y 20,7% específicas. Respecto a la experiencia exigida en las ofertas laborales, se evidenció que 13,9% solicitaban conocimiento en sistemas de información geográfica y 13,7% en mediciones e inventarios. Comparando las competencias identificadas en los éxitos y los requerimientos en las ofertas laborales, se observa que los egresados de Ingeniería Forestal de la UDFJC, en término generales, están capacitados para responder a las exigencias laborales de un mundo cada vez más globalizado, aunque se deben buscar estrategias para reforzar algunas competencias, en su mayoría genéricas.

At the Universidad Distrital Francisco José de Caldas (UDFJC) is offer the undergraduate program calling forest engineering, in the country currently isn’t any study that talk about forest engineering competencies, for that reason we propose this descriptive study to evaluate generic and specific competencies property, in relation to work demands. This study was made with UDFJC graduates, to identify current and missing competencies, we used three methods: Survey, BEI Interview (Behavioural Events Interview) and job matrix. The survey was made to graduates (between 2013 and 2015) through limesurvey platform, 103 persons answered it; the BEI was made to 40 graduates (between 2013 and 2015), where the person told about three success events and three failures events in laboral life, finally we get thought the job offers of three virtual platforms (Forestales trabajando, Bolsa de empleo Ingenieros Forestales y El Empleo.com),were obtained 533 offers between 2013 and 2016. The graduates referenced, majority, that 41.2% of generic competencies was acquired and use them, in addition 47.1 % told that they did not acquire and use them; the graduates in greater proportion, referenced that they acquired and use five of the six specific competences of the curricular project. A greater frequency of generic and specific competencies was reported in successful cases, but 72.2% generic and 20.7% specific competences should be reinforced. With regard to the experience required in the job offers, it was evidenced that 13.9% requested knowledge in geographical information systems and 13.7% in measurements and inventories. Comparing the competencies identified in the successes and the requirements in the job offers, it is observed that the graduates of Forest Engineering of the UDFJC, in general terms, are trained to respond to the job demands of an increasingly globalized world, although they are due seek strategies to strengthen some competences, mostly generic.

INTERNATIONAL UNION OF FOREST RESEARCH ORGANIZATIONS (IUFRO)

INTERNATIONAL FORESTRY STUDENT´S ASSOCIATION (IFSA)