Lab-On-A-Screen 2.0: Ludificación e Inmersión en Experimentos de Química Inorgánica
2021
Navlani-García, Miriam | Salinas-Torres, David | Berenguer-Murcia, Ángel | Fernández-Catalá, Javier | Quílez-Bermejo, Javier | Vilaplana-Ortego, Eduardo | Vallés Botella, Andrés | Cornejo Navarro, Olga | Martínez Mira, Isidro | Torregrosa Maciá, Rosa | Molina Sabio, Miguel | Seva Rejón, María Dolores | Sánchez Moreno, Lorena María | Moya, José A. | Berenguer-Murcia, Ángel | Fernández-Catalá, Javier | Moya, José A. | Navlani-García, Miriam | Salinas-Torres, David | Universidad de Alicante. Departamento de Química Inorgánica | Universidad de Alicante. Instituto Universitario de Materiales | Universidad de Alicante. Servicio de Informática | Universidad de Alicante. Departamento de Comunicación y Psicología Social | Materiales Carbonosos y Medio Ambiente | Materiales Avanzados | Investigación en Comunicación Audiovisual (ICOMAV)
La experiencia docente desarrollada a lo largo de este proyecto de investigación docente está centrada en profundizar sobre los objetivos desarrollados en la red anterior (Lab-on-a-Screen) mediante (1) la mejora y expansión de una herramienta online gracias a la cual el alumnado pueda, de forma lúdica, adquirir conocimientos y destrezas sobre el material de laboratorio y su clasificación, así como de algunas operaciones básicas de laboratorio de Química Inorgánica mediante “e-learning” y (2) posibilitar la inmersión del alumnado en el entorno de laboratorio para mejorar su comprensión y manejo del mismo mediante la grabación de videos didácticos y la construcción de entornos de realidad virtual. La aplicación está vinculada al Campus Virtual de la Universidad de Alicante y cuenta con cuatro actividades principales, que recogen tres experiencias básicas de laboratorio de Química Inorgánica (i.e. destilación, calentamiento a reflujo y destilación a vacío) y una cuarta actividad de carácter más general, que consiste en identificar correctamente material de laboratorio.
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Библиографическая информация
Эту запись предоставил Universitat d'Alacant