Perfeccionamiento e infraestructura de los establecimientos técnico-agrícola
2002
Este libro está estructurado en seis pasos o capítulos. El primero corresponde a la introducción, asociado a ilustrar el origen y propósitos del trabajo. El segundo, entrega orientaciones sobre el sistema educacional chileno y la descripción geográfica climática y productiva, que podrá ser útil en particular para aquellos lectores del extranjero. El capítulo 3, corresponde a la metodología que se utilizó para aplicar y procesar la encuesta. El cuarto, describe y analiza las necesidades de perfeccionamiento de los docentes de los establecimientos. En el capítulo 5, se encuentran las respuestas y el procesamiento de ellas, respecto de la infraestructura y recursos humanos disponibles en las unidades educativas agrícolas. El capítulo 6, tiene relación con las conclusiones y recomendaciones. Por último, están los anexos que complenentan el trabajo.
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