Environmental medium strategy of qualification in a mountain community Santiago de Cuba | Estrategia de capacitación medioambiental en una comunidad montañesa en Santiago de Cuba

Английский. The work was developed from February/2006 up to December/2010, in the community of Rihito de Matías, located to more than 360 msnm in the municipality of Tercer Frente, Santiago de Cuba province. Like initial objective the identification of the demands and community interests were predicted, as well as the main problems of the agriculture, environment and use and management of the natural resources and derived residuals. With these results, it was elaborated of group with the factors of the community, a training strategy and sensitization that it achieved the motivation of producers and community. The resulting strategy favored the refocus of the collective vocational orientation and the scholars’ singular and it was able to promote in the population a culture means environmentalist based in technical community of sustainable agriculture. As a result of their application more than a hundred of training actions that included 80 shops, 4 conversations, 30 conferences, among other actions and 9 circles of interest were created in the thematic of soils conservation, Medicinal plants and Environment were carried out.

Испанский язык; кастильский. El trabajo se desarrolló desde febrero de 2006 hasta diciembre de 2010 en la comunidad Rihito de Matías, ubicada a más de 360 msnm en el municipio de Tercer Frente, provincia de Santiago de Cuba. Se previó como objetivo inicial la identificación de las demandas e intereses comunitarios, así como los principales problemas de la agricultura, medio ambiente y aprovechamiento, y manejo de los recursos naturales y residuos derivados. Con estos resultados se elaboró de conjunto con los factores de la comunidad una estrategia de capacitación y sensibilización que lograra la motivación de productores y comunitarios. La estrategia resultante favoreció el reenfoque de la orientación vocacional colectiva e individual de los escolares, y logró incentivar en la población una cultura medioambientalista basada en técnicas comunitarias de agricultura sostenible. Como resultado de su aplicación se realizaron más de un centenar de acciones de capacitación que incluyeron 80 talleres, cuatro conversatorios, 30 conferencias, entre otras acciones, y se crearon nueve círculos de interés en las temáticas de conservación de suelos, plantas medicinales y medio ambiente.