Changes in the Chilean agricultural higher education | Cambios en la educacion agricola superior chilena
1998
Acevedo, H. Edmundo | Silva, C. Paola (Chile Univ., Santiago (Chile). Fac. de Ciencias Agrarias y Forestales)
西班牙语; 卡斯蒂利亚语. La ensenanza agricola superior chilena enfrenta un desafio de cambio que es el resultado de la rapida evolucion del sector silvoagropecuario nacional e internacional y de la reforma educacional superior que el pais realizo en el ano 1981, que permitio un aumento en la oferta de la ensenanza superior, incluida la agricola. La educacion agricola superior se debe readecuar a las exigencias cambiantes del sector productivo, en particular a la insercion del pais en megamercados internacionales, y al mismo tiempo atender nuevas demandas sociales como son la mayor sensibilidad en relacion a la conservacion de los recursos naturales renovables y la continua disminucion de mano de obra campesina. Los principales aspectos que se esperan en el perfil del profesional del agro chileno son: Conocimientos cientificos y tecnologicos necesarios para su desempeno profesional, en particular frente al nuevo paradigma de produccion agricola la que enfatiza la sustentabilidad de los agrosistemas; capacidad de crear y utilizar metodos y criterios de produccion que contribuyan a una agricultura sustentable; principios y valores eticos necesarios para el buen desempeno de la profesion; capacidad de desempenarse correctamente en el quehacer silvoagropecuario a traves de asistencia profesional, planificacion, ensenanza superior, investigacion y otros. Para lograr este fin, la Universidad de Chile ha readecuado su plan de estudios fortaleciendo la ensenanza, flexibilizando la educacion y abriendo el camino a una mayor especializacion
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