As manifestações de angústia e o sintoma na infância: considerações psicanalíticas
2011
Juliana Zinelli Bolsson | Silvia null
Desde la primera contribución teórica de Freud sobre la constitución psíquica del sujeto, se observó que el período de la infancia ha ocupado un lugar destacado como uno de los momentos clave en el desarrollo y estructuración del aparato psíquico. De esto, este artículo tiene como objetivo la comprensión teórica de las manifestaciones de la angustia y los síntomas de niños en una perspectiva psicoanalítica. En este sentido, presentamos una revisión de la angustia y el complejo de Edipo en Freud y post-freudiano de los psicoanalistas como Freud, Lacan y Zornig. Así, podemos destacar el lugar de los síntomas en la infancia relacionados con la constitución psíquica de los niños vinculados a las funciones de los padres, sobre la base de la compleja red de relaciones y conflictos familiares que constituyen el síntoma del niño, con el fin de entender los aspectos de las funciones de los padres involucrados en estos. Basándose en estos estudios, se discuten las implicaciones de las cuestiones relacionadas con el objeto a y los síntomas de ansiedad en la infancia en la perspectiva de la parcela familiar. Por lo tanto, nos dirigimos a la angustia en el niño, ya sea en un momento transitorio, como en un momento de más edípico, apuntando a la ruta en relación con la neurosis infantil. En resumen, nos encontramos con que las fases de las manifestaciones de ansiedad y su relación con el síntoma sin duda son procesos esenciales para la escucha psicoanalítica a la clínica de los niños y una investigación a fondo de este proceso.
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