Strategies & digital technologies for Autism integration | Estrategias y tecnologías digitales para la integración del Autismo | Estratégias & tecnologias digitais para a integração do Autismo

英语. The number of people with Autism spectrum disorders is increasing significantly. The purpose of this literature review is to contribute to the integration of autistic people in the educational context with the help of technological means. Educators' views on the education they should provide to students so that autistic people feel accepted by their peers and have equal and inclusive opportunities are listed. People on the Autism spectrum have difficulties in important pillars such as communication, memory, and attention. Strategies are presented for teachers to achieve the inclusion of students and the role of assistive technology, and its benefits are identified for people with Autism with the main benefit being the improvement of communication skills, the improvement of organization activities, memory, and attention.

西班牙语; 卡斯蒂利亚语. El número de personas con trastornos del espectro autista está aumentando significativamente. El objetivo de esta revisión bibliográfica fue contribuir a la integración de las personas autistas en el contexto educativo con la ayuda de medios tecnológicos. Se enumeran las opiniones de los educadores sobre la educación que deben ofrecer a los alumnos para que las personas autistas se sientan aceptadas por sus compañeros y tengan oportunidades equitativas e inclusivas. Las personas en el espectro del autismo tienen dificultades con pilares importantes como la comunicación, la memoria y la atención. Se presentan estrategias para que los docentes logren la inclusión de los estudiantes y el rol de la tecnología asistiva, y se identifican sus beneficios para las personas con autismo, siendo el principal beneficio la mejora de las habilidades comunicativas, la mejora de las actividades de organización, memoria y atención.

葡萄牙语. O número de pessoas com transtornos do espectro do Autismo está aumentando significativamente. O objetivo desta revisão de literatura foi contribuir para a integração de pessoas autistas no contexto educacional com o auxílio de meios tecnológicos. São listadas as opiniões dos educadores sobre a educação que devem oferecer aos alunos para que os autistas se sintam aceitos por seus pares e tenham oportunidades iguais e inclusivas. As pessoas no espectro do Autismo apresentam dificuldades em pilares importantes como comunicação, memória e atenção. São apresentadas estratégias para os professores conseguirem a inclusão dos alunos e o papel da tecnologia assistiva, e são identificados seus benefícios para pessoas com autismo sendo o principal benefício, a melhora das habilidades de comunicação, a melhora das atividades de organização, memória e atenção.