Transmedia Narrative in social awareness campaigns on teenage pregnancy prevention | La Narrativa Transmedia en campañas de concientización social sobre prevención de embarazo adolescente

英语. Context: This article addresses the limited scope and interaction of unidirectional and monomedial strategies in teen pregnancy prevention, and proposes a strategy based on the principles of transmedia communication for digital audiences. Method: A documentary research with qualitative design and descriptive scope was carried out, analyzing current works on teenage pregnancy prevention and complementing it with a focus group of teenage mothers from the La Ribera program of the Alfredo Jijón Foundation. Results: A structural prototype is obtained for a transmedia campaign that expands the narrative universe of teenage pregnancy and its prevention through the presence in several channels and the horizontal narrative favored by network interaction. Conclusions: The intervention strategies analyzed have been limited to the educational institutional framework, executed as workshops, trainings or subjects within the microcurriculum, restricted to the transmission of knowledge about contraceptive methods. The proposal of a transmedia strategy seeks to overcome these limitations and favor a horizontal communication with the audience for a more effective prevention of teenage pregnancy.

西班牙语; 卡斯蒂利亚语. Contexto: El presente artículo aborda el limitado alcance e interacción de estrategias unidireccionales y monomediales en la prevención del embarazo adolescente, y propone una estrategia basada en los principios de la comunicación transmedia para audiencias digitales. Método: Se realizó una investigación documental con diseño cualitativo y alcance descriptivo, analizando trabajos actuales sobre prevención de embarazo adolescente y complementando con un grupo focal de madres adolescentes del programa La Ribera de la Fundación Alfredo Jijón. Resultados: Se obtiene un prototipo estructural para campaña transmedia que expande el universo narrativo del embarazo adolescente y su prevención mediante la presencia en varios canales y el relato horizontal favorecido por la interacción en red. Conclusiones: Las estrategias de intervención analizadas se han limitado al marco institucional educativo, ejecutadas como talleres, capacitaciones o asignaturas dentro del microcurrículum, restringiéndose a la transmisión de conocimientos sobre métodos anticonceptivos. La propuesta de una estrategia transmedia busca superar estas limitaciones y favorecer una comunicación horizontal con la audiencia para una prevención más efectiva del embarazo adolescente.