أجريس - النظام الدولي للعلوم الزراعية والتكنولوجيا

Gender disparity in vocational education: Perception of Swaziland teachers of agriculture, commerce, home economics, and technical studies

1995

Mndebele, C.B.S. (Swaziland Univ. (Swaziland). Faculty of Agriculture)


المعلومات البيبليوغرافية
المجلد 4 الرقم التسلسلي المعياري الدولي (ردمد) 1021-0873
ترقيم الصفحات
pp. 109-123
مواضيع أخرى
Economie domestique; Instituciones de educacion; Ensenanza profesional; Etablissement d'enseignement; Economia del hogar
اللغة
إنجليزي
ملاحظة
Summary (En)
3 tables; 11 ref.
النوع
Summary

1996-08-15
AGRIS AP
تصفح الباحث العلمي من جوجل
إذا لاحظت أي معلومات غير صحيحة تتعلق بهذا السجل ، يرجى الاتصال بنا [email protected]