أجريس - النظام الدولي للعلوم الزراعية والتكنولوجيا

An analysis of collaborative learning as a prevalent in-structional strategy of South Africa Government eLearning practices

2011

Mkhize, Peter | Huisman, Magda | Lubbe, Sam | 10066896 - Huisman, Hester Magrietha


المعلومات البيبليوغرافية
الناشر
ACI
اللغة
إنجليزي
الرقم الدولي الموحد للكتاب (ردمك)
978-1-908272-18-8
النوع
Presentation; Conference Part

2025-12-18
Dublin Core