Traditional Games of Nicaragua as strategies of motivation in the learning English of students seventh grade from San Luis Gonzaga High school Matagalpa.
2019
Ruiz Quintero, Marvin Uriel | Navarrete Haslam, Doribel | Valladares, Noylin
El propósito de esta investigación es recopilar y analizar datos sobre estrategias de motivación en Aprendizaje del inglés. Como docentes, hemos observado que los estudiantes no muestran suficiente interés. en sus clases, especialmente cuando se trata de aprender un nuevo idioma. Esa es la razón por la cual las estrategias no se implementan de manera que los niños puedan expresarse haciendo uso de su propia realidad Según Kant (1724), todo conocimiento comienza en la experiencia pero no todo viene de la experiencia ya que las sensaciones que vienen del exterior, se ordenado en el pensamiento. Argumentamos que aprender inglés tiene que ver con la motivación; por lo tanto, Proponemos el uso de juegos tradicionales como alternativa en el aula de inglés.
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Este registro bibliográfico ha sido proporcionado por Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua
