أجريس - النظام الدولي للعلوم الزراعية والتكنولوجيا

Belief Systems and Durable Inequalities: An Experimental Investigation of Indian Caste

2004

Hoff, Karla | Pandey, Priyanka


المعلومات البيبليوغرافية
الناشر
World Bank, Washington, D.C.
مواضيع أخرى
Careers; Primary school; Primary schooling; Identity; Castes; Poster; Disabilities; Belief systems; Rural children; Arguments; Academic achievement; Enrollment; Playing; Social status; Waste ability; Achievement tests; Slavery; Beliefs; Caste discrimination; Partnership; Attention; Social inequality; Educational experience; Learning effect; Competence
الترخيص
Policy Research Working Paper;No.3351http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/World BankCC BY 3.0 Unported
المصدر
Policy Research Working Paper;No.3351

2014-09-15
AGRIS AP
مزود البيانات
تصفح الباحث العلمي من جوجل
إذا لاحظت أي معلومات غير صحيحة تتعلق بهذا السجل ، يرجى الاتصال بنا [email protected]