El agua en el aula ¿cómo enseñar su nueva dimensión?

Martinez Santa-Maria, Carolina

El agua en el aula ¿cómo enseñar su nueva dimensión?

2014

Martinez Santa-Maria, Carolina

La Directiva Marco del Agua y la Directiva de Inundaciones han conformado una nueva manera de entender el agua en la Unión Europea. Paralelamente el panorama educativo universitario ha sido renovado con la Declaración de Bolonia y la creación del Espacio Europeo de Educación Superior. Estamos ante una oportunidad única, la Universidad ofrece la posibilidad de cambiar contenidos, métodos y procedimientos y desde Europa se formulan nuevos paradigmas en los aspectos más relevantes de la gestión del agua.

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Palabras clave de AGROVOC

hidrología medio ambiente

Información bibliográfica

Editorial

E.U.I.T. Forestal (UPM)

Idioma

Español; castellano

Formato

application/pdf

Licencia

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/, info:eu-repo/semantics/openAccess

ISSN

0027-0105

Tipo

Info:eu-Repo/semantics/article; Info:eu-Repo/semantics/acceptedversion

Fuente

Revista Montes, ISSN 0027-0105, 2014, No. 116

En AGRIS desde: 2024-11-28

Formato: Dublin Core

Proveedor de Datos

Este registro bibliográfico ha sido proporcionado por Universidad Politécnica de Madrid

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Enlaces

https://www.revistamontes.net/UltimosNumeros.aspx?num=116 https://oa.upm.es/35960/

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