Les performances d'apprentissage dépendent du tempérament de chaque cheval
2013
Valenchon, Mathilde
Existe-t-il des bons et des mauvais élèves à l’école des chevaux ? Comment améliorer les performances d’apprentissage de son cheval ? Les travaux présentés ici sont les principaux résultats d’une thèse dont l’objectif était de déterminer quels sont les atouts de chaque animal en fonction de son tempérament.
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Библиографическая информация
Equ'idée (Décembre 2013), 1-5. (2013)
Другие темы
Autre (sciences du vivant); Tempérament animal; Équin; Enrichissement du milieu
Язык
Французский
Тип
Journal Article
2016-10-15
AGRIS AP
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