Demystifying Pseudo-Freirian development. The case of Laedza Batanani [non-formal education, Botswana].
1982
Kidd R. | Byram M.
Informations bibliographiques
Community Development Journal
Volume
17
Pagination
v.91-105(2)
Langue
anglais
Note
20 ref.
Type
Journal Article
Source
Community-Development-Journal (UK). (1982). v. 17(2) p. 91-105.
Auteur institutionnelle
Toronto University (Canada)
Istituto di Tecnica e Propaganda Agraria, Rome (Italy).
2012-11-15
AGRIS AP
Fournisseur de données
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