Demystifying Pseudo-Freirian development. The case of Laedza Batanani [non-formal education, Botswana].
1982
Kidd R. | Byram M.
Información bibliográfica
Community Development Journal
Volumen
17
Paginación
v.91-105(2)
Idioma
Inglés
Nota
20 ref.
Tipo
Journal Article
Fuente
Community-Development-Journal (UK). (1982). v. 17(2) p. 91-105.
Autores corporativos
Toronto University (Canada)
Istituto di Tecnica e Propaganda Agraria, Rome (Italy).
2012-11-15
AGRIS AP
Proveedor de Datos
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